PAZ pressupõe  justiça social, com igualdade de direitos, tolerância, solidariedade e respeito às diferenças. A Paz é um processo que precisa de vigilância permanente, entendendo-se que, para vivenciá-la, o sujeito precisa ter suas necessidades atendidas.

Implica:

• Resolver conflitos por meio do diálogo como principal forma de mediação.
• Acolher o outro na sua diferença, procurando descobrir seu potencial de amorosidade.
• Valorizar a importância e o protagonismo  de cada um na construção coletiva de uma sociedade livre, justa e solidária.

Solidariedade é o sentimento e a atitude que favorecem relações de partilha entre as pessoas de um grupo e entre os diferentes grupos que compõem a sociedade (ou a humanidade). É importante ter postura fraterna e agregadora; entrosamento de esforços e apoio recíproco.

Implica:

• Despertar a capacidade  de sonhar e de colocar em prática  projetos que contribuam para a convivência fraterna.
• Colocar-se no lugar do outro para compreender seus sentimentos e atitudes, dando um novo sentido à prática de compartilhar modos de pensar, sentir e agir.
• Contribuir para a convivência e a partilha de experiências, aprendendo a ouvir e respeitar o modo de ser de cada um.
• Incentivar a prática da solidariedade no dia-a-dia, nos pequenos gestos cotidianos.

Reconhecimento da diversidade como condição para a construção da igualdade e do bem coletivo, diante da realidade que é plural.

Implica:

• Buscar a unidade na diversidade, respeitando as diferenças e valorizando as características e potencialidades de diferentes pessoas e grupos.
• Aprender a ouvir e respeitar o outro, compartilhando modos de pensar, sentir, agir como processo de inclusão.
• Utilizar a linguagem inclusiva no reconhecimento da diversidade, contribuindo para a construção de uma sociedade igualitária.

Respeito à vida em todas suas manifestações, na perspectiva da concepção de sustentabilidade.

Implica:

• Construir a noção de pertencimento à natureza.
• Aplicar  o conceito de sustentabilidade como processo que atenda aos requisitos:

a) Ecologicamente Correto
b) Economicamente Viável
c) Socialmente Justo
d) Culturalmente Diverso

• Cuidar do ser humano e de sua integridade física e moral.
• Cuidar das riquezas naturais: ar, água, matas, reservas minerais e espécies animais como patrimônio da humanidade e condição de sobrevivência.
• Cuidar dos espaços e equipamentos públicos e privados: parques, praças, monumentos, entre outros, como bem de todos.
• Evitar toda forma de desperdício, reduzindo o consumo descartável e assumindo a reciclagem como prática cotidiana e dever de todos.
• Implementar a formação de atitudes sustentáveis, em todos os espaços, mas especialmente no MDCA, como dever de todos e compromisso individual.

Reconhecer como direitos a satisfação das necessidades básicas do ser humano que, efetivados, constituem a base da cidadania e da dignidade humana.

Implica:

• Assumir que, como Instituição, temos o dever de efetivar os direitos humanos de crianças e adolescentes para que exerçam a cidadania.
• Divulgar e orientar sobre o significado dos direitos humanos de crianças e adolescentes, criando formas de exigi-los e exercê-los (efetivá-los).
• Reconhecer a intencionalidade da ação educativa no processo de humanização.